LE MUSICIEN (Animation II)

... Cette semaine le pouvoir de la musique et la force pour changer le monde.

À QUOI ÇA SERT L'AMOUR (Animation I)

Dans cette nouvelle section, vous trouverez le vendredi une drôle d'animation portant sur de différents sujets,... et si l'on commençait avec le plus merveilleux et déchirant de nos sentiments: voici L'AMOUR.

Karaoké

Bientôt, vous trouverez içi les chansons infantines et comptines pour chanter en classe. Maintenant on peut écouter la musique de Camelia Jordana. Non, non, non (écouter Barbara). Ismael

(En espagnol)

Cuántas veces hace falta
deciroslo con estilo:
no quiero salir al Baron.

(Estribillo:)
No, no, no, no, no quiero tomar el aire,
no, no, no, no,
no quiero tomar una copa,
no, no, no, no,
no quiero olvidarlo,
no, no, no, no,
no quiero pasar de ello.
Quiero justo
estar mal y no hay mal en eso,
Pasear, comer cualquier cosa
escuchar a Bárbara,
puede que él vuelva.

No, no quiero dar una vuelta,
de qué sirve dar una vuelta,
no, no quiero deshacerme
de tan bello infierno
que empieza a agradarme,
no quiero abandonar mi salón.

(Estribillo)

No, no quiero estar mejor,
de qué sirve estar mejor.
No, no quiero vestirme,
tampoco maquillarme.
Dejadme aburrirme,
parad con vuestras preguntas.

(Estribillo)

GOOGLE TRADUCTION vu de l'intérieur

Voici une autre application de Microsoft pour les langues étrangères.

JE VEUX...ZAZ

...des souhaits pour commnencer la nouvelle étape....



...et pourquoi pas à travers la musique d'une nouvelle chanteuse (Zaz)...




PAROLE À COMPLÉTER (c'est chouette et vachement facile)

Donnez moi ___ ___________ au Ritz, je n'en veux pas !
Des bijoux de chez CHANEL, je n'en veux pas !
Donnez moi___ __________, j'en ferais quoi ? papalapapapala
Offrez moi du personnel, j'en ferais quoi ?
Un manoir a Neuchâtel, ce n'est pas pour moi.
Offrez moi ___ ________ _________, j'en ferais quoi ? papalapapapala

Refrain:
Je _________ d'l'______________, d'la joie, de la bonne ______________,
c'n'est pas votre ____________ qui f'ra mon bonheur,
moi j'veux crever___ ______________ sur le ____________- (papalapapapala)
Allons ____________, découvrir ma liberté, oubliez donc tous vos ___________,
Bienvenue dans ______ _____________.

J'en _____ ___________ d'vos bonnes manières, c'est trop pour moi !
Moi je ________ ____ ___ __________ et j'suis comme ça !
J'parle _______ et je suis ___________, excusez moi !
Finie l'hypocrisie moi, j'me casse de là !
J'en ai marre des langues de ________ !
Regardez moi, toute manière j'vous en veux pas et je ______ __________ ________

Refrain x4:
Je _________d 'l'______________, d'la joie, de la bonne ______________,
c'n'est pas votre ____________ qui f'ra mon bonheur,
moi j'veux crever___ ______________ sur le ____________- (papalapapapala)
Allons ____________, découvrir ma liberté, oubliez donc tous vos____________ ,
Bienvenue dans ______ _____________.

LA RENTRÉE SCOLAIRE

Bienvenue à tous les élèves, collègues et parents. L'année scolaire 2010-2011 qui décolle sera pleine d'expériences, d'anecdotes, de rencontres, de découvertes, d'espoirs et surtout d'energie pour bâtir de nouveaux apprentissages dans le cadre de l'enseignement publique de qualité et pour tous.

BONNE ANNÉE SCOLAIRE

ALORS ON DANSE. Stromae

Qui dit étude dit travail,
Qui dit taf te dit les thunes,
Qui dit argent dit dépenses,
Qui dit crédit dit créance,
Qui dit dette te dit huissier,
Oui dit assis dans la merde.
Qui dit Amour dit les gosses,
Dit toujours et dit divorce.
Qui dit proches te dis deuils car les problèmes ne viennent pas seul.
Qui dit crise te dis monde dit famine dit tiers- monde.
Qui dit fatigue dit réveille encore sourd de la veille,
Alors on sort pour oublier tous les problèmes.
Alors on danse… (X9)
Et la tu t'dis que c'est fini car pire que ça ce serait la mort.
Qu'en tu crois enfin que tu t'en sors quand y en a plus et ben y en a encore!
Ecstasy dis problème les problèmes ou bien la musique.
Ca t'prends les trips ca te prends la tête et puis tu prie pour que ça s'arrête.
Mais c'est ton corps c’est pas le ciel alors tu t’bouche plus les oreilles.
Et là tu cries encore plus fort et ca persiste...
Alors on chante
Lalalalalala, Lalalalalala,
Alors on chante
Lalalalalala, Lalalalalala

Alors on chante (x2)
Et puis seulement quand c’est fini, alors on danse.
Alors on danse (x7)
Et ben y en a encore (X5)

La poubelle "Je trie". L' environnement (4)

Dans la poubelle "Je trie", je jette (en vrac, sans sac plastique)

- Les bouteilles et flacons en plastique

Attention, les autres déchets en plastique doivent rejoindre la poubelle grise !

- Les papiers, cartons (découpés) et les briques alimentaires


- Les emballages métalliques

important : En cas d'hésitation, toujours jeter dans la poubelle grise !

TRIER C'EST MA NATURE. L'environnement (3)

le 8 mars Journée Internationale de la Femme

Félicitations à toutes les femmes de toutes les races, réligions, pays pour contribuer à développer depuis des siècles notre condition de FEMMES

Mardi 23 février.... ON VA AU THÉÂTRE !!!!!!!!!!

Rendez vous au théâtre Civico del Zaidín mardi prochain. Le bus partira du lycée à neuf heures car la pièce commence à 9:45 heures.
Finalement on aura l'occasion de connaître les quatre protagonistes: Momo, Nicolas, Pierre et Carmen. Sur la scène ils vont parler, s'aimer, se disputer, danser, chanter...
-Mais quelle est la fin de cette histoire amusante?
-As-tu retenu quelques mots?
-Quelle est ta chanson préférée?
-Et ton acteur/actrice favori?
-Depuis quand parlent-ils français?
- Finalement, c'est Touché la comédie de laquelle tu es ressorti/e touché?

À MARDI. Venez nombreux!

L'environnement (2). LA POLLUTION

L'environnement (1). LA NATURE

L'environnement (1)

Le Haïti: séisme, mort et aide humanitaire

Recherche sur le Haïti: Évolution du nom du pays, Géographie, Politique... http://fr.wikipedia.

Capitale: Port-au-Prince
Population: 8,3 millions (2005)
Langues officielles: français et créole
Groupe majoritaire: créole (98,5 %)
Groupes minoritaires: français (1,5 %)
Système politique: république unitaire
Articles constitutionnels (langue): art. 5, 24, 40, 211 et 213 de la Constitution de 1987
Lois linguistiques: la Loi sur la planification de la campagne d'alphabétisation (1961), la Loi organique du département de l'Éducation nationale (1979), la Loi autorisant l'usage du créole dans les écoles comme langue d'enseignement et objet d'enseignement (1979), le Décret organisant le système éducatif en vue d'offrir des chances égales à tous et de refléter la culture haïtienne (1982).